Mi confrontación con la docencia

Soy ingeniero Mecánico Agrícola egresado de la Universidad de Chapingo, el plan de estudios de mi carrera es muy general, se nos prepara para: el diseño, mantenimiento y reparación, construcción de máquinas y procesos relacionados con los productos alimenticios. El dominio de cada área de la Ingeniería Mecánica es amplia y solo se logra con la Experiencia. Recién egresado me incliné por el diseño de máquinas, la ventaja de este campo es que se necesita mucha imaginación, amplios conocimientos matemáticos, aquí se aplican áreas de las matemáticas que uno considera abstractas como el calculo infinitesimal.
Me inicié como maestro a raíz de una oportunidad que se me presentó en mi comunidad de origen y lo acepté como un reto y a la vez por que considero que la educación es la base del desarrollo de toda sociedad, y esto se hace notable en nuestro estado de Oaxaca.
Todo ser vivo en este planeta es único, por lo tanto cada uno tiene una función en especifico que cumplir, el escritor Carlos Fuentes planteaba que lo mejor que podemos dejar al término de nuestro ciclo de vida es la memoria viva en cada una de las mentes que se quedan acerca de nuestras acciones. En cada acción que realizamos buscamos trascender y dejar huella.
Soy docente porque cada día transcurrido, en cada salón que voy, a cada estudiante que tengo el honor de conducir su aprendizaje, realizo mi mejor esfuerzo para formarlos, considerando que después de los padres biológicos el maestro es la segunda persona más importante en su vida. En mi experiencia muchos padres no aceptan la responsabilidad de educar a sus hijos, entonces acuden con el maestro en busca de ayuda y consuelo, sin embargo la tarea principal es de ellos, nosotros solo actuamos como formadores.
Disfruto ser docente, no lo veo como un trabajo pesado ni como una obligación sino como un servicio. En la medida en que se disfruta del trabajo y se realiza como si fuera una diversión (deporte, baile, ir al cine), en ese sentido se está contribuyendo a una mentalidad positiva tanto para uno como para nuestro objeto de trabajo. Desde los tiempos remotos se inventó el trabajo y se hizo porque el ser humano necesitaba cubrir necesidades que la naturaleza directamente no le proveía y de ahí paralelamente surgió la economía; si bien actualmente el trabajo se hace por motivos económicos para satisfacer nuestras necesidades, y que después de que se estudia es el primer objetivo; y en este caso el ser educador es uno de estos trabajos, la educación es una labor especial que se debe disfrutar.
Soy docente porque asumo el compromiso social de tener mejores condiciones de vida, traducido en el desarrollo de nuestras comunidades de Oaxaca y del país. La solución a los muchos problemas que nos aquejan tal como la inseguridad, el narcotráfico, pérdida de valores, crisis económica y corrupción empieza por la educación, concebida desde la familia, la sociedad y la que se da en las escuelas. La historia recuerda los múltiples problemas por el que nuestro país ha atravesado y que hubo personas capaces de remover las conciencias con el simple fin de tener una patria mejor, don José Vasconcelos fue uno de ellos, por cierto de origen oaxaqueño y que entre otras labores promovió ampliamente la educación como secretario de estado. Aun quedan pendientes por resolver, sin embargo se debe poner el granito de arena y hacer un efecto multiplicador en cada una de las conciencias para mejorar estas condiciones de vida, y no hay otra manera que desde la posición en que estoy: formando a los jóvenes con un enfoque competente, es decir que sean responsables, puntuales, organizados, respetuosos, tolerantes, críticos, reflexivos, con capacidad de tomar decisiones, investigadores, analíticos, creativos, líderes, capacidad de hablar oral y escritamente, trabajo en equipo y perseverantes.
Desde que me inicié como docente acepté el reto de serlo el cual implica una enorme responsabilidad, en el IEBO nosotros actuamos como guías y conductores del aprendizaje, se busca que los alumnos sean proactivos y que generen, investiguen, desarrollen y apliquen el conocimiento, con ciertas habilidades, actitudes y valores. Para ver reflejado todas estas características en los alumnos, el cual se denomina competencia, tenemos que ser modelos a seguir y ser capaces de reflejarlo en nuestros estudiantes.
Como docente acepto el reto, a pesar de que sé que un estudiante antes de llegar al bachillerato debe pasar por la secundaria y primaria, y que desafortunadamente en nuestro estado la estructura de la educación básica y en específico los actores humanos (en su mayoría) no están comprometidos con la educación y que persiguen otros fines. Un ejemplo de esto es que en las más recientes evaluaciones en el nivel básico los niños de nuestro estado ocupan los últimos lugares a nivel nacional en habilidades y conocimientos verbales y matemáticos.
A pesar de ello, a pesar de los lugares en que nos toca prestar nuestro servicio, que son comunidades marginadas, de la falta de infraestructura, de las tradiciones, costumbres, ideologías de las personas; asumo la responsabilidad de ser educador y de buscar trascender con mis acciones.

Miguel Merino Sánchez